Institución ejecutora: Secretaría de Educación Pública de México
País: Mexico
Fuente: Programa PRISA
Período ejecución: 2020 - actualidad
Plataforma de Prácticas Efectivas: Tecnologías digitales
Garantizar la provisión de contenidos y materiales educativos a estudiantes de comunidades rurales y aisladas sin acceso a Internet.
Proporcionar acceso equitativo a recursos y materiales educativos, identificando y entregando copias impresas a estudiantes desfavorecidos a través de un proceso regional descentralizado que involucra a empleados públicos y voluntarios.
Con la colaboración del Programa Nacional de Lectura, se entregaron 300.000 materiales educativos impresos. Además, de los 300.000 docentes encuestados, el 61% consideró que las acciones implementadas para desarrollar el programa educativo fueron “buenas”, “muy buenas” o “excelentes”.
El programa La escuela en casa tuvo como objetivo la producción de recursos educativos para dejarlos disponibles en diversos formatos para docentes, estudiantes y familias.
Se desarrolló una propuesta de elaboración de contenidos pedagógicos -siguiendo el plan de estudios nacional- basada en libros de texto preexistentes para cada nivel, que son producidos y distribuidos regularmente por el estado mexicano y con secciones dedicadas en el sitio web del programa. Este sitio incluye el acceso a programas de televisión, libros de texto, actividades, juegos educativos y carpetas personalizadas para cargar las tareas completadas.
El programa Aprende en Casa fue creado por la Secretaría de Educación Pública de México para brindar continuidad pedagógica a 25 millones de estudiantes desde preescolar a educación secundaria, luego del cierre de todas las escuelas a nivel nacional debido a la pandemia de COVID-19. El eje principal fue la televisión educativa, campo en el que México tiene una larga experiencia desde la creación en 1968 de Telesecundaria, iniciativa nacional de alfabetización basada en programas de televisión para escuelas secundarias en áreas rurales y aisladas.
El programa también incluyó una estrategia radial especial para llegar a los estudiantes de las comunidades indígenas. Los programas radiales se transmiten en 15 idiomas a través de una red de estaciones de radio comunitarias e indígenas y del Instituto Nacional de los Pueblos Indígenas.
El seguimiento de Aprende en Casa se basó principalmente en una encuesta nacional respondida por más de 300.000 docentes, que fue implementada conjuntamente por la Secretaría de Educación Pública y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación. Según los datos proporcionados por la Secretaría de Educación Pública, el 82% de los docentes reportaron tener interacciones semanales con 9 de cada 10 alumnos, y el 61% consideró que las acciones implementadas para desarrollar el programa educativo fueron “buenas”, “muy buenas” o “excelentes”.
Referencia: Florencia Ripani, M. and A. Zucchetti (2020). México: Aprende en Casa (Learning at home), Education continuity stories series, OECD Publishing, Paris.
Enlace: https://laescuelaencasa.mx/escuela-contigo/
Contacto: Secretaría de Educación Pública de México
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Anexos:
Tags: PanamáPRISARecuperación de aprendizajes