Ciclo de webinars sobre a formação docente: TPD@Scale para América Latina e o Caribe

O SUMMA, por meio de sua plataforma latino-americana para a colaboração com a incidência educacional —CO+INCIDE—, está desenvolvendo o ciclo de webinars TPD@Scale 2019. A iniciativa, aberta ao público, se enquadra no trabalho do SUMMA como líder regional do projeto de Desenvolvimento Profissional Docente em Escala para América Latina e o Caribe (TPD@Scale for Latin America and the Caribbean).

O ciclo de webinars é composto de 8 sessões no total, distribuídas de junho de 2019 a junho de 2020. Em cada encontro, os pesquisadores e profissionais da América América irão discutir sobre os desafios e inovações no desenvolvimento profissional docente, tanto na formação inicial como na formação contínua. A próxima palestra será realizada no dia 5 de setembro e será sobre a inovação da formação inicial. Os interessados em participar podem se inscrever aqui.

Aliança do SUMMA com TPD@Scale

Desde 2018 o SUMMA faz parte do Conselho Diretor de TPD@Scale Coalition for the Global South —Teacher Professional Development Coalition— e em 2019 assumiu a liderança da vertente regional para a América Latina e o Caribe. Esta coalizão tem o propósito de contribuir para o alcance do Objetivo de Desenvolvimento Sustentável número 4 (ODS 4) estabelecido pelas Nações Unidas, por meio da promoção do desenvolvimento profissional de docentes mediado pelas TIC, de qualidade, igualitário e sustentável em grande escala, através da colaboração, pesquisa e o apoio à implementação.

Esta organização é um esforço de colaboração de ministérios de Educação e agências/órgãos do governo; organizações internacionais; agências de desenvolvimento; ONG; universidades, estabelecimentos educacionais e centros de capacitação; centros de pesquisa e políticas públicas; corporações privadas e entidades ligadas a educação e tecnologia.

TPD@Scale Coalition for the Global South foi criada pela Digital Learning for Development (DL4D), rede de pesquisa global que busca melhorar os sistemas educacionais de países em desenvolvimento por meio da compreensão da aprendizagem digital. A DL4D é financiada conjuntamente pela International Development Research Centre (IDRC) do Canadá e pelo Department for International Development (DFID) do Reino Unido, e administrada pela Foundation for Information Technology Education and Development (FIT-ED) das Filipinas.