El Programa consiste en equipar con dispositivos tecnológicos las aulas de escuelas públicas, desarrollar habilidades digitales en docentes y estudiantes, promoviendo habilidades del siglo XXI. La metodología de esta intervención consiste en acompañar a los(as) docentes de escuelas públicas mediante la figura del Formador en Tecnología Educativa (FTE), quien es responsable de guiar al docente en el uso, diseño y aplicación de estrategias de aprendizaje con integración de programas digitales.

El programa consta de 5 etapas. En la primera de ellas se construyen acuerdos de trabajo con cada escuela. Luego, mediante diagnósticos se diseña una línea base de habilidades tecnológicas de docentes. Un tercer paso consiste en hacer un diagnóstico tecnológico de la escuela con el cual se valora el estado de funcionalidad de la tecnología instalada en el Aula de Medios y los niveles de conectividad. La cuarta fase consiste en diseñar en conjunto con los docentes un cronograma mensual de actividades tecnológicas para docentes y estudiantes. finalmente se realizan evaluaciones de impacto y habilidades aprendidas por docentes y estudiantes.

Desde el año 1999, UNETE se ha expandido a 9.248 escuelas, 2.712.495 estudiantes y 111.280 docentes beneficiados(as). Además, se ha implementado en cerca del 49% de los municipios de México.