Como parte del Think 20 japón, SUMMA, en conjunto con CEIPE y CIPPEC, elaboraron recomendaciones de políticas sobre formación docente. Destacan la necesidad de intoducir prácticas pedagógicas efectivas, innovar en uso de TIC y adoptar nuevos enfoques de colaboración, desde una perspectiva latinoamericana.
Teacher Professional Skills: Key Strategies to Advance in Better Learning Opportunities in Latin America