La iniciativa Flipchart nació en 1997 como una respuesta de la ONG holandesa ICS, de adaptar su programa de asistencia escolar al gobierno de Kenia. Dicho programa partió en 1996 con la distribución de libros escolares en inglés a 25 escuelas rurales de las regiones Busia y Teso identificadas como prioritarias por el gobierno. El programa no tuvo impactos pues apareció que los niños de las escuelas participantes no hablaban inglés. A partir de allí, ICS decidió desarrollar los flipcharts en escuelas primarias de las mismas regiones.

Básicamente, un flipchart es un amplio poster que contiene aprendizajes claves en matemáticas, geografía, salud y ciencias. Puede ser montado en paredes o colocados en caballetes lo que permite un uso bastante amplio del material (en clase o a fuera; en una o varias clases distintas, etc.). Cada poster contiene aproximadamente doce cartas individuales unidas en espiral y cubren un tema específico.

El método se basa en una amplia literatura educativa que ha demostrado el beneficio de promover el aprendizaje a través de soportes visuales en vez de libros tradicionales.