Instituição executora: Magic Breakfast
País: United Kingdom
Fonte: Education Endowment Foundation
Período de execução: 2003 - en curso
Plataforma de Prácticas Efectivas:
Melhorar o desempenho dos alunos mediante a entrega de um café da manhã saudável.
Um programa de distribuição alimentícia e assessoria a escolas.
As crianças do 2° ano aumentaram seus resultados no desvio padrão de 0,149 em matemática, de 0,138 na escrita e de 0,104 na leitura.
O Café da Manhã Mágico (Magic Breakfast) é um programa de distribuição alimentar e assessoria a escolas públicas para que possam fornecer cafés da manhã gratuitos, universais e saudáveis aos seus alunos. O objetivo é simples: nenhuma criança com fome pode aprender (No child too hungry to learn). A iniciativa é o produto do trabalho de Carmel McConnell, que criou no ano de 2003 a ONG Magic Breakfast, destinado às crianças mais vulneráveis em termos de nutrição. Depois, a intervenção se estendeu a todas as crianças sem discriminações, graças ao patrocínio de grandes organizações, tais como Amazon e o Bank of America Merill Lynch.
O princípio que sustenta o Magic Breakfast, é que uma boa nutrição (tanto em quantidade como em qualidade) permite aos alunos ter uma boa saúde, o que repercute, por sua vez, em um aumento de seus comportamentos pró-ativos nas classes (concentração, reflexão, participação nas atividades, etc.). Por isso, o programa foi concebido para fornecer a todos os alunos tanto os nutrientes necessários para seu desenvolvimento físico, como para seu desenvolvimento mental.
Em particular, a ONG Magic Breakfast entrega alimentos gratuitos as escolas (sucos, pão, cereais), assim como um capital inicial de 300 libras para a compra de produtos lácteos. Ajuda na organização dos “clubes” (os cafés da manhã antes das aulas), e acompanha na busca de autossustentabilidade (geração de fundos, alianças inter-organizacionais, etc.).
Na Inglaterra, a escolarização das crianças na escola primária e secundária abrange quase toda a população em idade escolar (99,85% e 98,28% respectivamente em 2014). As taxas de participação líquida continuam a crescer desde o ano de 2006, sobre todo o nível secundário (+6 pontos percentuais). Entretanto, a pesquisa PISA da OCDE destacou, por exemplo, níveis de compreensão matemática de parte da população de 15 anos de idade, pouco acima da média dos países avançados (492 contra 490 respectivamente). Isto significa que existem países que obtém melhor desempenho (Finlândia, Austrália entre outros), deixando ainda, margens de progresso para Inglaterra. No âmbito das teorias do capital humano, a saúde é uma das variáveis chaves do desempenho dos agentes. Tanto é assim que a noção de alimentação saudável se torna um componente central, ao buscar melhorar as capacidades individuais.
Entre os anos de 2014 e 2015, o Institute for Fiscal Studies avaliou a eficácia do programa Magic Breakfast em relação ao aumento das habilidades dos alunos em matemática e leitura. O estudo experimental envolveu 8.600 crianças do 2° e 6° anos. Somente a metade recebeu os cafés da manhã. A comparação dos resultados no encerramento da intervenção nos exames nacionais tem mostrado um impacto positivo dos cafés da manhã entre as crianças do 2° ano, pois aumentaram os resultados em matemática (desvio padrão de 0,149), na escrita (0,138) e na leitura (0,104).
Por outro lado, considerando os alunos participantes do 6° ano, os resultados também foram positivos, porém não estatisticamente significativos. Dados os custos relativamente baixos do programa (£11,9 por aluno por ano), o Magic Breakfast constitui uma inovação muito oportuna, que poderia simplesmente se reproduzir.
Gráficos: Impacto medido nos desvios padrões do grupo de intervenção em comparação com o grupo de controle.
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