Encuentro donde el ex director del Centro de Estudios Fundación Ceibal, Cristóbal Cobo, presentó su libro Acepto las Condiciones. El trabajo indaga sobre las nuevas formas de poder y control en la era digital, y cómo educar para un uso ético de internet y datos que ponga en el centro el bienestar de las personas. Luego, el investigador Cristóbal Suárez-Guerrero de la Universidad de Valencia, realizó comentarios críticos, y abrió el diálogo con profesores, activistas, investigadores y funcionarios públicos de distintos países. Finalmente, Cecilia Castelnovo, presentó la Red Alianza para la Digitalización de la Educación en Latinoamérica (ADELA) de la cual es coordinadora.
Preguntas Guías:
1. En un mundo crecientemente orientado por algoritmos ¿Qué rol tendrán que jugar las políticas públicas e instituciones educativas para la reducción de las brechas y asimetrías que emergen?
2. ¿Cómo educar para un uso ético de internet y datos que ponga en el centro el bienestar de las personas?
Licenciada en Ciencia Política, diplomada en Historia Económica y en Economía para no economistas por la Universidad de la República de Uruguay. Se ha desempeñado como Analista de Operaciones en el Banco Interamericano de Desarrollo y previamente como responsable del área de Monitoreo y Evaluación del Programa de Desarrollo y Gestión Subnacional de la Oficina de Planeamiento y Presupuesto de la República. Fue docente en la Licenciatura en Desarrollo de la Facultad de Ciencias Sociales. Actualmente, coordina el proyecto Red Alianza para la Digitalización de la Educación en Latinoamérica (ADELA).
Cristóbal Cobo (1976) es PhD “cum laudem” en Ciencias de la Comunicación por la Universidad Autónoma de Barcelona. Es investigador asociado del Instituto de Internet de la Universidad de Oxford, Inglaterra, y director del Centro de Estudios Fundación Ceibal, Uruguay. Ha sido profesor invitado en más de 20 universidades. Conferencista invitado en más de 30 países.
Cristóbal Suárez-Guerrero es profesor del Departamento de Didáctica y Organización Escolar, de la Universidad de Valencia en España, y miembro del Grupo de investigación en Pedagogías Culturales de esta universidad. Su línea de investigación se enfoca en cómo la tecnología configura nuevos escenarios mentales y sociales, y cómo esto impacta en los procesos pedagógicos que ocurren en la escuela.